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目 次

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1.多文化児童文学の意義と可能性


  -多文化共生教育における活用の提案-


                              天野 剛至


 

2.小学校算数科「数と計算」領域の指導についての一考案


   -乗法筆算のおける「虫食い算」の活用-


                              伊東 直人


 

3.現場観察から得た教員養成課程における


  ICT教育活用指導力養成の一考案


                              神谷 勇毅


 

4.GIGAスクール構想を目指した小学校教員養成カリキュラム開発


   -実践的な英語力を育成するための国内・海外教育実習教員養成プログラム-


                 高橋 美由紀 中村 章二 犬飼 和夫


 

5.環境を通して行う幼児教育の方法


   -環境構成としての指導・援助-


                              田口 鉄久


 

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