目 次
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1.多文化児童文学の意義と可能性 -多文化共生教育における活用の提案-
天野 剛至
2.小学校算数科「数と計算」領域の指導についての一考案
-乗法筆算のおける「虫食い算」の活用-
伊東 直人
3.現場観察から得た教員養成課程における
ICT教育活用指導力養成の一考案
神谷 勇毅
4.GIGAスクール構想を目指した小学校教員養成カリキュラム開発
-実践的な英語力を育成するための国内・海外教育実習教員養成プログラム-
高橋 美由紀 中村 章二 犬飼 和夫
5.環境を通して行う幼児教育の方法
-環境構成としての指導・援助-
田口 鉄久